„Uczeń z nadpobudliwością psychoruchową” – szkoleniowa rada pedagogiczna, 4 h

• Terminologia i przyczyny nadpobudliwości psychoruchowej.
• Potencjalna droga ucznia dotkniętego ADHD
• Specyfika funkcjonowania uczniów związana z podtypami nadpobudliwości.
• Uczucia i wewnętrzne przeżycia ucznia z ADHD.
• Najważniejsze zasady indywidualnej pracy z dzieckiem nadpobudliwym
  w szkole.
• Wsparcie dziecka nadpobudliwego w jego życiowej aktywności związanej z odkrywaniem różnych ról społecznych, takich jak rola ucznia, kolegi.
• Rodzaje terapii dzieci z ADHD.
• Wskazówki do pracy indywidualnej z dzieckiem nadpobudliwym, niezależnie od jego wieku.
• Codzienne życie z dzieckiem nadpobudliwym.
• Praca z zachowaniami niepożądanymi i wzmacnianie samooceny.
• Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespołu nadpobudliwości psychoruchowej według ICD-10 i DSM-IV-TR

Posted in: Poniżej przedstawiono jedynie część naszej oferty, jeżeli interesują Cię inne tematy skontaktuj się z nami na info@edumach.pl