Diagnoza wstępna umiejętności i zdolności uczniów – warsztaty, 4 h

• Obserwacja jako pomocne narzędzie w prawidłowym rozpoznawaniu i wyławianiu uczniów zdolnych.
• Pozycja socjometryczna ucznia zdolnego w klasie.
• Kwestionariusze wielorakiej inteligencji.
• Charakterystyka zachowań ucznia uznanego za uzdolnionego – narzędzia do diagnozowania przez nauczyciela.
• Testy sprawdzające kreatywność intelektualną uczniów.

Posted in: Poniżej przedstawiono jedynie część naszej oferty, jeżeli interesują Cię inne tematy skontaktuj się z nami na info@edumach.pl